Etapa 2
Investigación de mercados
Evaluación
Mapa conceptual: 0.42
Cuadro de análisis: 0.66
Mapa mental: 0.95
Avance formativo:
2.03
Avance formativo Etapa 1:
1.01
Avance formativo Etapa 2
2.03
Avance formativo:
3.04
Contenido conceptuales
Medio ambiente de la mercadotecnia
-
2.1 El Sistema de Información de Mercadotécnica
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2.2 Elementos de un sistema de Información.
-
2.3 Evaluación de información que se necesita.
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2.4 Información: la base de la mercadotecnia eficaz.
-
2.5 Sistema de recopilación de datos.
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2.6 Ventajas y aplicaciones
-
2.6.1 Ventajas de los Sistemas de Información de Mercadotecnia (SIM).
Inteligencia de Mercadotecnia
-
3.1 Diseño de la investigación y fuentes de datos.
-
3.1.1 Tipos de Investigación.
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3.1.2 Diseño de la Investigación.
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3.1.3 Fuentes de Datos.
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3.1.4 Cambios Tecnológicos.
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3.1.5 Sistemas de soporte para la decisión de Mercados (SSDM). 3.1.6 La naturaleza de un (SSDM).
-
3.2 Datos secundarios
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3.2.1 El papel de los datos secundarios
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3.2.2 Fuentes bibliográficas de datos secundarios.
Contenidos Procedimentales
Medio ambiente de la mercadotecnia
-
Demuestra dominio de los conceptos de información y SIM.
-
Comprende los principales sistemas de recopilación de datos, sus ventajas y aplicaciones en mercadotecnia.
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Define los indicadores necesarios para establecer un SIM.
Inteligencia de Mercadotecnia
• Comprende las ventajas y aplicaciones de la investigación en mercadotecnia.
• Reconoce los sistemas de soporte para la decisión de mercado y su naturaleza
Contenidos Actitudinales
Medio ambiente de la mercadotecnia
-
• Investiga y lleva a cabo apuntes individuales.
-
Utiliza la tecnología para diseñar, comunicar e interactuar.
-
Participa de manera activa y respetuosa en plenarias con evidencias de lecturas previas sobre los temas y manejo conceptual básico.
-
Reflexiona manteniendo la escucha activa en la interacción con los demás.
Inteligencia de Mercadotecnia
-
Investiga y lleva a cabo apuntes individuales.
-
Utiliza la tecnología para diseñar, comunicar e interactuar.
-
Participa de manera activa y respetuosa en plenarias con evidencias de lecturas previas sobre los temas y manejo conceptual básico.
-
Reflexiona manteniendo la escucha activa en la interacción con los demás.
Etapa 3
Responsabilidad social
UNIDAD 2: Las dimensiones y los skateholders (grupos de interés) de la responsabilidad social
Competencias genéricas
● Capacidad de análisis y síntesis.
● Capacidad de investigación.
● Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones
Contenidos procedimentales
Reducir los efectos negativos de la dinámica social que se enfrenta en un mundo global y de cambio en su campo de acción, construyendo puentes de diálogo y negociación con diferentes actores de la sociedad, para unir esfuerzos hacia un fin común.
Incrementar la participación de todos los actores grupos de interés relacionados con la responsabilidad social, diseñando, promoviendo y operando campañas de marketing social, creando una imagen propositiva de la organización.
Contenidos actitudinales
Responsabilidad
Respeto
Tolerancia
Trabajo en equipo
Honestidad
Puntualidad
Secuencia didáctica: Investiga, selecciona y analiza la información del contenido conceptual de la Unidad 2 (Informe de lectura).
Secuencia didáctica: Investiga, selecciona y analiza la información del contenido conceptual de la Unidad 2 (Kahoot).
Competencias genéricas
●Capacidad de análisis y síntesis.
● Capacidad de investigación.
● Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones.
Contenidos procedimentales
Motivar la participación de los miembros de la organización liderando equipos de trabajo que pongan en marcha procesos de responsabilidad social que busquen un mayor beneficio común.
Maximizar el rendimiento económico y social de las organizaciones en el área de la responsabilidad social, diseñando estrategias ad hoc, que permitan un mayor desarrollo económico y social.
Contenidos actitudinales
Responsabilidad
Respeto
Tolerancia
Trabajo en equipo
Honestidad
Puntualidad
UNIDAD 3: Elementos de la Responsabilidad Social Corporativa.
Secuencia didáctica: Investiga, selecciona y analiza la información del contenido conceptual de la Unidad 3 (Informe de lectura).